Ontdeklab

Om de leerlingen van de Sparrenbosschool optimaal te kunnen voorzien in hun onderwijsbehoefte, analyseren wij ons aanbod regelmatig. We kijken kritisch naar allerlei facetten, zoals aanbod, effectiviteit, of het de kinderen aanspreekt, of het hanteerbaar is voor de leerkracht, etc. Ieder kind mag zijn potentieel ontwikkelen en dit kan niet door ieder kind hetzelfde onderwijs te geven.  Dit vinden we logisch voor kinderen met een achterstand. Dit is ook logisch voor kinderen met een voorsprong. Onze verrijkingsmethode is de methode Briljant Onderwijs. Deze bestaat uit verschillende onderdelen, waaronder een plusklaslijn, een taallijn en een rekenlijn. Dit biedt extra uitdaging aan de kinderen in de klas en wordt begeleid door de eigen leerkracht. 

Sommige kinderen, die naast een hoog niveau ook een andere denkwijze hebben en aanvullende onderwijsbehoeftes laten zien, kunnen geselecteerd worden voor het Ontdeklab. De specialist meer- en hoogbegaafdheid selecteert de kinderen samen met de Interne begeleider en de groepsleerkracht op basis van observaties, de SIDI 3 (selectietool) en de ‘Day a Week' screening. 

Het ontdeklab vindt plaats op de dinsdagen.Tijdens deze lessen staan de volgende doelen centraal:

• Leren leren (bijvoorbeeld: leren plannen, doelen leren stellen, leren hulp vragen, leren zelfstandig werken).

• Leren denken (bijvoorbeeld: zelfreflectie, filosoferen, kritisch kijken, leren vragen stellen, oplossingen bedenken).

• Leren leven (bijvoorbeeld: leren fouten maken, ervaringen delen met ontwikkelingsgelijken, leren samenwerken).

Er worden meerdere groepen samengesteld op basis van zowel leeftijd als specifieke onderwijsbehoefte. Ook hebben we een filosofiegroep samengesteld: elke week bekijken en behandelen de kinderen een vraagstuk op een filosoferende manier. Daarnaast hebben we een groep samengesteld waarin kinderen individueel werken aan één eindproduct. Wij coachen hen eenmaal per week op het proces.